სოციალური პროექტი  „ ვზრუნავთ საკუთარ ჯანმრთელობაზე “
                                                პროექტის აქტუალობა
    ჩემი დაკვირვებით, გასაუბრებით, გამოკითხვებით შევატყვე, რომ სკოლის მოსწავლეები ვერ ერკვევიან, რას ნიშნავს სწორი კვება, ჯანსაღი ძილი, ცხოვრების ჯანსაღი წესი. შევატყვე, რომ  ისინი ძალიან ხშირად არაჯანსაღი პროდუქტით იკვებებიან, ზოგჯერ ვერ იცავენ ჰიგიენის წესებს, ამიტომაც გადავწყვიტე, რომ ისინი შემეხვედრებინა ბიოლოგიის მასწავლებელს, რომელიც მათ ამ პრობლემების გაზრებასა და მისი გადაჭრის გზების პოვნაში დაეხმარებოდა.
პროექტის ხანგრძლივობა  -2 კვირა  
                                                    მიზანი
მშობლის ჩართულობის უზრუნველყოფა სასკოლო ცხოვრებაში;
პატარებისთვის სხვადასხვა ინფორმაციის გადაცემა ჯანმრთელობის საკითხებზე;
                                  ამოცანები და განხორციელების გზები
              პროექტში მონაწილე მოსწავლეები-  IV კლასისის მოსწავლეები.
ბიოლოგიის მასწავლებელთან შეხვედრამდე ჩატარდება მოსამზადებელი სამუშაოები,
განვახორციელებ შემდეგ აქტივობებს:
პირველი ნაბიჯი --(14. 05.2019-დან  16.05.2019-მდე) -- მოვაწყობ გამოკითხვებს, დისკუსიებს თემაზე:,,როგორ ვუფრთხილდებით  საკუთარ ჯანმრთელობას“.
მეორე ნაბიჯი -- (17. 05.2019-დან  20.05.2019-მდე) --ბიოლოგიის მასწავლებელს დაველაპარაკები შეხვედრის თაობაზე, მოვილაპარაკებთ, რა საკითხზე იქნება უფრო საჭირო ყურადღების გამახვილება, დავთქვამთ შეხვედრის დროს, შევთანხმდებით სხვადასხვა სტრატეგიების გამოყენებაზე, რათა ბავშვებს უფრო გაუადვილდეთ ინფორმაციის აღქმა.
მესამე  ნაბიჯი    --   2019 წლის 22 მაისს  შევხვდებით ბიოლოგიის მასწავლებელსდავეხმარები მას, რომ ეს შეხვედრა ნაყოფიერი და სასარგებლო აღმოჩნდეს მოსწავლეებისათვის.
მეოთხე ნაბიჯი   -- 27 მაისს მოვახდენ პროექტის შეჯამებას, ბავშვებთან ჩავატარებ ზეპირ გამოკითხვას, დავაკვირდები, რამდენად კარგად გაიგეს მათ ბილოგიის მასწავლებელთან შეხვედრის დროს მიღებული ინფორმაცია.
                                               შეხვედრის დღის გეგმა:
ბილოგიის მასწავლებელი ბავშვებს გაესაუბრება შემდეგ საკითხებზე:
Ø  დღის რეჟიმი;
Ø  პირადი ჰიგიენა;
Ø  ძილი;
Ø  ჯანსაღი ცხოვრების წესი;
Ø  ვიტამინები;
Ø  მიკრობები და ბაქტერიები;
Ø სწორად კვების ოქროს წესი.
საუბარი შედგება საპრეზენტაციო სლაიდ-შოუს თანხლებით.
                                                           შედეგი

შედგება  მშობლის ჩართულობა სასკოლო ცხოვრებაში;
ბავშვებმა მრავალ  სასარგებლო ინფორმაციას მიიღებენ თავიანთი ჯანმრთელობის მოვლის შესახებ;
მოსწავლეები დარწმუნდებიან, რომ რომ ისნი მუდმივად უნდა ზრუნავდნენ საკუთარ ჯანმრთელობაზე.
                                     პროექტის შეფასების კრიტერიუმები
1. მოხდა,თუ არა დასახული მიზნების მიღწევა?
2.  რომელი აქტივობები ვერ განხორციელდა და რატომ?
3.რომელ კომპონენტში იყო პროექტი წარმატებული?
4. რა სარგებელი მიიღეს პროექტის მონაწილეებმა?
5. განხორციელდა თუ არა პროექტით გათვალისწინებული აქტივობები, ხომ არ მომხდარა რაიმეს დამატება ან მოდიფიცირება;
6.  მომავალში  მეტი ყურადღება რას მივაქციო?
სოციალური პროექტის გეგმა შეადგინა ოზურგეთის ----------------------


                                                   რეფლექსია განხორციელებულ პროექტზე

      მას შემდეგ, რაც შევნიშნე, რომ ჩემი მოსწავლეეები ზოგჯერ გამოუძინებელი მოდიან სკოლაში, არასწორად იკვებებიან, არ იციანროგორ გაუფრთხილდნენ თავიანთ ჯანმრთელობას, გადავწყვიტე, ისინი შემეხვედრებინა ჩვენი სკოლის ბიოლოგიის მასწავლებელთან. გარდა ამისა ,ვიცი, რომ მეტად მნიშვნელოვანია მშობლის ჩართულობა სასკოლო ცხოვრებაში, სურვილი გამიჩნდა, მშობელი უფრო დამეახლოებინა კლასთან.
                      მიზანი:
·         მშობლის ჩართულობის უზრუნველყოფა სასკოლო ცხოვრებაში;
·         პატარებისთვის სხვადასხვა ინფორმაციის გადაცემა ჯანმრთელობის საკითხებზე;
ბილოგიის მასწავლებელთან შეხვედრამდე შევასრულე  სხვადასხვა მოსამზადებელი სამუშაო:
პირველი ნაბიჯი --(14.05.2019-დან  16.05.201-მდე) -- მოვაწყვე გამოკითხვები, დისკუსიები თემაზე:,,როგორ ვუფრთხილდებით  საკუთარ ჯანმრთელობას“.
მეორე ნაბიჯი -- (17. 05.2019-დან  20.05.201-9მდე) --ბიოლოგიის მასწავლებელს დაველაპარაკე  შეხვედრის თაობაზე, მოვილაპარაკეთ, რა საკითხზე იქნება უფრო საჭირო ყურადღების გამახვილება, დავთქვით შეხვედრის დრო, ვისაუბრეთ სხვადასხვა სტრატეგიების გამოყენებაზე, რათა ბავშვებს უფრო გაადვილებოდა ინფორმაციის აღქმა.
მესამე  ნაბიჯი    --   2019 წლის 22 მაისს  შევხდით ბიოლოგიის მასწავლებელს.  დავეხმარე მას, რომ ეს შეხვედრა ნაყოფიერი და სასარგებლო ყოფილოყო მოსწავლეებისათვის.
მეოთხე ნაბიჯი   -- 25 მაისს მოვახდინეთ პროექტის შეჯამება, ბავშვებთან ჩავატარე ზეპირი გამოკითხვა, დავაკვირდი, რამდენად კარგად გაიგეს მათ ბილოგიის მასწავლებელთან შეხვედრის დროს მიღებული ინფორმაცია.

            2019 წლის 22 მაისს  შედგა შეხვედრა დათქმული შეხვედრა ბიოლოგიის მასწავლებელთან.  დიდი ინტერესით მოუსმინეს მის საუბარს, რომელიც საპრეზენტაციო სლაიდ-შოუს თანხლებით მიმდინარეობდა.
მასწავლებელი ბავშვებს ესაუბრა: თუ რას ნიშნავს ჯანმრთელობა, რა უნდა გავაკეთოთ მის შესანარჩუნებლადესაუბრა სწორად კვებაზე, ვიტამინებზე, რომლებიც კვების სხვადასხვა ჯგუფში მოთავსებულ პროდუქტებში შედიან. აუხსნა ბავშვებს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია დღის რეჟიმის შედგენა და მისი განხორციელება, რას ნიშნავს ჯანსაღი ცხოვრების წესი, რამდენად მნიშვნელოვანია დროზე დაძინება, სუფთა ჰაერზე სეირნობა, ვარჯიში, სხვადასხვა მავნე ჩვეულების დროულად აღმოფხვრაისაუბრა ჰიგიენაზე, ბავშვებს მიაწოდა ინფორმაციები ბაქტერიებზე, ვირუსებზე.დაარწმუნა ბავშვები, რომ შესაძლებელია სხვადასხვა დაავადების პრევენცია, ისაუბრა კბილების მოვლის აუცილებლობაზე. მასწავლებელი ბავშვებს ესაუბრებოდა დამაჯერებლად, მათთვის გასაგები ენით. დასასრულს, მან  ბავშვებს უჩვენა საინტერესო მუსიკალური კლიპი სწორად კვების აუცილებლობაზე.ბიოლოგიის მაწავლებელმა  მათ შეკითხვებს ამომწურავად უპასუხა.    მშობელმაც დიდი კმაყოფილება გამოხატა ამ შეხვედრის გამო.
                შედეგი:
·         შედგა მშობლის ჩართულობა სასკოლო ცხოვრებაში;
·         ბავშვებმა უამრავი სასარგებლო ინფორმაცია მიიღეს ჯანმრთელობის საკითხებზე.
·         მოსწავლეებმა ბილოგიის მასწავლებელს დაჰპირდნენ, რომ აუცილებლად შეასრულებენ მის რჩევა-დარიგებას.
                          პროექტის მონიტორინგი
1.    მოხდა,თუ არა დასახული მიზნების მიღწევა?
პროექტით განსაზღვრული ყველა მიზანი მიღწეულია.
2.    რომელი აქტივობები ვერ განხორციელდა და რატომ?
აქტივობები გეგმის მიხედვით განხორციელდა.
3.    რომელ კომპონენტში იყო პროექტი წარმატებული?
განსაკუთრებით საინტერესო აღმოჩნდა ბილოგიის მასწავლებელთან შეხვედრის დღე. შეხვედრა სასიხარულო იყო მშობლისთვისაც და მოსწავლეებისთვისაც.
4.     რა სარგებელი მიიღეს პროექტის მონაწილეებმა?
პროექტის შედეგად ბავშვები დარწმუნდნენ, რომ თავიანთ ჯანმრთელობას უნდა გაუფრთხილდნენ, იკვებონ ჯანსაღი პროდუქტებით, დროზე დაიძინონ, დაიცვან დღის რეჟიმი, მოუარონ კბილებს, დაკავდნენ სპორტით.
5.    პროექტის აქტივობები გეგმის გათვალისწინებული ყველა აქტივობა  განხორციელდა, მსვლელობისას რაიმეს დამატება ან მოდიფიცირება არ მომხდარა.
6.     მომავალში უფრო მეტ ყურადღებას მივაქცევ, რომ ადამიანური რესურსი გამოვიყენო მოსწავლეთა სასარგებლოდ. სკოლაში განვახორციელებ მშობელთა ჩართუ